Codicia: ¿innata o aprendida?

Hace unos días, algunos amigos y yo nos embarcamos en una acalorada conversación sobre los sistemas políticos, sobre el comunismo, el capitalismo, sus aciertos, sus errores, y sobre sus posibilidades.

Cada uno desde sus opiniones y creencias, llegamos planear un buen rato sobre una interesante cuestión: ¿somos codiciosos y acaparadores de forma innata, o hemos nacido en un sistema que nos educa para serlo?

Vayamos por partes, porque la cuestión tiene miga.

En primer lugar, hablamos de la posibilidad de que cada persona, en una sociedad hipotética, fuera capaz de vivir con lo que NECESITA, sin pedir nada más. Y cuando hablamos de lo que necesita cada individuo, se entiende que CADA PERSONA decide lo que necesita, y lo pide al gobierno. Y se le da.

Una de las condiciones de esta sociedad hipotética es que la educación, tanto formal como informal (véase medios de comunicación, publicidad, etc.) promueva unos valores de solidaridad, de igualdad, de comunidad... favoreciendo que, desde pequeños, los ciudadanos y ciudadanas vivan de acuerdo con esos valores. Que esos sean los valores que se promuevan desde todos los ámbitos de la vida.

Y digo PROMUEVA estos valores. Que no los imponga el gobierno, ni los exija, ni vayan en contra de la voluntad de los ciudadanos.

Con estas condiciones, con estos valores enraizados en lo más profundo de la sociedad... ¿sería posible que la gente viviera con lo que necesita, sin pedir más? ¿o acaso hay una condición humana interior, innata, que más tarde o más temprano acabará saliendo, y que nos hará pedir más de lo que necesitamos?


¿QUÉ OPINAS TÚ?


Evidentemente, esto hay que imaginárselo, muy hipotéticamente, y en una sociedad que históricamente haya crecido con estas condiciones y valores. No hablamos de cortar ahora por lo sano y hacer este "experimento". Está claro que no funcionaría.


Quizás porque llevamos tantos años, tantas generaciones, creciendo en un sistema competitivo, alimentándolo. Un sistema que pone por delante los intereses del "yo" antes que los intereses del "nosotros".

Y no sólo participan de esto las grandes multinacionales, la publicidad o los medios de comunicación. Nuestra forma de enseñar, de educar y formar a nuestros niños y jóvenes favorece la competitividad como un valor indispensable para la vida actual. MIS intereses, MI beneficio, MI bienestar, por encima de cualquier otra cosa.

No sé bien cómo terminar esta reflexión, porque no hay una conclusión final, clara y global, a la que pudiéramos llegar. Sin embargo, hay matices, hay pequeñas esperanzas, islas que surgen de vez en cuando en el mar globalizado donde vivimos.

Una de ellas os la dejo a continuación. Quizás os sirva para iluminar un poco esta reflexión. A mí por lo menos me ha abierto los ojos en cuanto a mi forma de ver la educación. No tiene desperdicio, dura un par de horas pero podéis verlo a cachitos. Guardáoslo en favoritos para esos ratos que no sabéis qué hacer frente al ordenador.

Disfrutadlo, ¡y no dejéis de comentar lo que pensáis!